EL CLIP

Llegó de improviso. Cuando accionó la puerta del aula, Don José se quedó muy sorprendido y tras un leve titubeo gritó: ¡En pié! ¡El Señor Inspector! Con un ruidoso tropel se levantaron todos los jovencitos y saludaron al recién llegado con los buenos días, como el maestro les tenía acostumbrado. Éste les contestó, al tiempo que les hizo señas de que se sentaran con una leve sonrisa.

Han llegado a mi despecho sus numerosas quejas y vengo a comprobar in situ los males de los que se aqueja. Bueno, Sr. Inspector, en verdad no hubiera hecho falta que viajase usted desde la capital por mi culpa, pero es que ninguna de mis peticiones parecen ser oídas, al menos no recibo los materiales que solicito. Está bien, ¿qué necesita? Pues verá, Sr. Inspector; como podrá observar, tenemos los mismos mapas de mis antecesores; el físico ya sabemos que es invariable, pero el político es anterior a la Constitución, habla de Castilla la Vieja…   el encerado fue negro, pero se ha quedado descolorido con el paso del tiempo y los muchachos apenas ven lo que escribo; no me proporcionan tizas de colores y ni me atrevo a soñar con un retroproyector y menos aún con un ordenador con el que hacerles presentaciones en PowerPoint por el que asomarles al mundo. Tan es así que me conformaría con una esfera del globo terráqueo para que puedan aceptar que la tierra no es una superficie plana como ellos la aprecian.

Ya, ya, comprenda que estamos atravesando por un mal momento económico. ¿Tiene usted quizás un clip? Don José se echó mano al bolsillo derecho de la chaqueta y se sacó un clip con alguna pelusilla, las apartó y ofreció el clip al Inspector. Éste lo tomó entre sus dedos, lo desdobló, y acercándoselo a la vista del maestro le preguntó, ¿qué ve ahora? Pues un alambre acerado, Sr. Inspector. ¡Perfecto! Eso es todo lo que necesita un buen docente para explicar a sus alumnos de qué material está hecho el puente sobre el río que está al otro lado de la escuela, como éste desemboca en el mar y en la bahía encontramos el astillero donde se fabrican los barcos, también de acero, que cruzar el mar océano; unos son pesqueros, otros mercantes, y también los hay de pasaje y de guerra; entre los pesqueros, los de mayor tonelaje son los que pescan a muchas millas de nuestra costa y van almacenando la pesca diaria en grandes frigorífico; eso debe darle pie para hablarle a los alumnos de los dos hemisferios, de los husos horarios; explicarles al tiempo que todos los barcos se mueven hoy día por gasóleo, un derivado del petróleo que importamos del Golfo Pérsico, de México y Venezuela; otros derivados de este producto fósil se emplean como combustible de la automoción o bien el gas, que es transportados por oleoductos desde Siberia o desde el otro lado del mar, desde Argelia; los barcos mercantes son los que se ocupan de transportar las mercancías de un país a otro, representando el negocio exterior una fuente de riqueza importantísima para nuestra balanza comercial, desequilibrada por la importación de crudo como ya habíamos dicho antes; en ocasiones no tenemos algún mineral y nos vemos obligados a importarlos, si bien éstos suelen venir ya fundidos. ¡Qué tiempos aquellos en que nuestra patria era rica en minerales! Entonces fuimos conquistados por potencias extranjeras que extraían de nuestro subsuelo metales valiosísimos…   ya está todo agotado: las Médulas, Río Tinto; también podría hablarles de los Altos Hornos…

Disculpe, Sr. Inspector, ha sonado la hora de la salida; ya lo tendré en cuenta y me lo pensaré antes de volver a hacer otro pedido. ¿Me devuelve usted mi estirado clip?